「阿池?」沈全茫然問他:「阿池沒在家嗎?」他們是從私塾回來的,怎麼會見過沈持。
楊氏嘟囔:「你二叔送阿池去上學了呢。」
幾個人都一臉懵,楊氏沒忍住去問朱氏:「阿池今早不是去上學了嗎?」
朱氏柔弱地說道:「你們都學的那麼好,阿池不敢一塊兒去,好說歹說,到縣城的青瓦書院去念書了。」
楊、張妯娌倆的臉白了又青了:「」
竟是去了縣城的書院念書,這也瞞得太嚴了。
二人心中五味雜陳,神色複雜。
「縣裏的書院,比阿秋念的私塾貴多了吧?」張氏眼珠骨碌一轉,想到了這個問題:「大嫂你說爹娘會不會背着咱倆拿錢給阿池上學用?」
要不是沈山老兩口補貼,朱氏捨得把沈持送到縣城去念書?她總覺得不可能。
楊氏酸酸地說道:「誰知道呢,咱倆可得盯好了。」
別叫二房佔了大便宜去。
張氏一瞬失神地念叨:「原來阿池去縣城賣蟈蟈的時候選好了書院,瞞着咱們哩」
又等了許久,大門吱呀作響,是沈持放學從縣裏回來了。大房和三房都擠出來看,他神采奕奕,看樣子這一天過得很愉快。看見沈全他們都站在院子裏,他趕緊換了副面孔:「哎呀,念書好累呀,先生說要明天再背不出來不收我了呢」
沈持演技蹩腳,但楊氏和張氏當真了,心裏樂得跟什麼似的:叫你去縣城攀高枝,就知道你讀不下去早晚回被攆回來的
心中罵沈煌和朱氏打腫臉充胖子。
沈持回到屋中關起門來,又換上另一副神色:「阿娘,今日書院頭一天開學,並沒有學功課,只是讓我們灑掃書院。」
不存在背不出書的情況,叫他娘不要擔憂。
「沒被先生罵哭鼻子就好。」朱氏溫聲說道:「書院要你們灑掃做什麼?」
奇怪了,書院竟不教學生念書,而是讓他們灑掃庭院。
沈持學着讀書人搖頭擺腦說道:「夫子說『古人八歲入小學,教之以灑掃、應對、進退之節』,入學禮少不了灑掃呢。1」
灑掃是入學禮的一個環節。
儘管聽得似懂非懂,但朱氏還是被他的模樣逗笑:「從沒聽阿大他們說過『入學禮』,到底是城裏的書院,很是講究。」
音落,娘倆聽到了三房院子裏的讀書聲。
側耳一聽,是沈知秋立在院子裏高聲念書:「天地玄黃宇宙洪荒」朱氏憤憤地說道:「阿秋這是念給你聽呢。」
顯擺唄。
沈持好脾氣地笑了笑:「阿娘彆氣了,我以後也背給你聽好不好。」
朱氏:「你去了學校別淘氣就行。」聽說縣城的書院規矩多,每年還要考核,學不好的就算交束脩人家也不收的。
她很擔憂兒子會被人家給退回來。
「阿娘放心,」為了讓朱氏放心,沈持說道:「阿秋剛才背的我聽一遍就記住了,」說着他誇張地搖頭晃腦,給他娘背了一段《千字文》,這幾句算什麼,但凡有本書給他翻一遍,通篇他都能背下來的好不好。
朱氏丟下手裏的活計,拿針頭戳了戳頭髮,望着兒子的眼睛亮亮的:「乖孩子。」她的阿池真聰慧,記性真好。
再不理會張氏暗戳戳的炫耀。
次日是個陰天,時而細雨濛濛。
一早,沈煌騎馬把沈持送去縣城。離上課時間還早,沈持到早市上逛了逛,買下一把豆乾和一把野菜,打算晌午用自己帶的豬油煎着吃。
返回書院的路上,迎面走來一個少年,沈持仔細瞧了瞧,認識——他頭一次來青瓦書院踩點時與他說話的少年,於是打招呼道:「江郎君。」
江載雪穿一身精緻的青衿,鬢角鴉青,大約是視力不太好,眯着眼睛看了看方才認出他來,驚喜笑道:「你你入學啦?」
沈持點點頭:「我叫沈持。」
快到上課的時辰了,江載雪只來得及告訴他自己在內舍甲班就匆匆走了:「回見。」
內舍甲班。
昨天的入學典禮上,院長孟度有介紹:青瓦書院採用的是跟當朝國子監同步的「三舍升補法」,即當年入學的新生都分在外舍班,比如他這一屆的就被編在外舍丙班,等到入學一年之後經過考試篩選,成績好的升入內舍班,不合格的依舊留在外舍班,他猜外舍甲、乙班或許就是往屆還沒有升入內舍班的學生,內舍班的學生考中童生之後,便升入上舍班。
考不中的,繼續蹲在內舍班。
要是在內舍直接考中秀才的,想升入上舍班也可以升,不想去上舍的,便由院長孟度和縣裏聯合舉薦,到州府的官辦書院去念書,參加鄉試考取舉人的功名。
外舍、內舍和上舍,其實就是後世所說的快慢班,有點「升級」和「留級」的味道。
沈持默默記住江載雪所在的班級。
入學後,接下來便是開蒙了,要先學識字和寫字,院長孟度並不教授蒙童的課程,青瓦書院有很多先生,負責新生——他們外舍丙班的是一位年過五十的徐應星夫子,搭配一位年僅十九歲的年輕秀才,周漁。
徐夫子很嚴厲,他站在那裏就能讓調皮的蒙童們乖乖閉嘴,坐端正聽他講規矩。
而十九歲的周漁就不一樣,他面相較幼,個子高高的,脾氣好得不行,很受蒙童們喜歡,有人跑過去滾到他懷裏撒潑,他也不氣惱,拉着那孩子跟他一道玩兒。
沈持看得目瞪口呆:「」
這次入學的蒙童一共有三十二人,雖說是新入學,但水平不一,有的尚目不識丁,有的則在家中請過西席啟蒙,會讀會寫,諸如出身鄉紳之家的叫馮高和何九鳴的兩位學生,據說已熟讀《三千百》,他們看人的時候仰着下巴,一臉倨傲。
真不愧是未滿弱冠就考中秀才的周漁,半天時間就把各蒙童的名字給記熟了,他還挺八卦,知道沈持賣蟈蟈的事情:「沈持,聽說你能叫蟈蟈演奏韻律?」
「你還記性特別好?」
沈持:「」
是孟度說的嗎。
周漁:「咱們下課去學田裏抓蟈蟈?」
學田。
當朝推崇「耕讀」,大儒王淵曾說「讀而廢耕,饑寒交至,耕而廢讀,禮儀遂亡。1」,字面意思,讀書人光讀書不耕田不事生產會挨餓受凍不能修身,光耕田不讀書又會禮樂崩壞無法治國,因而提倡既讀又耕,於是有了「學田」一說。
學田是按照朝廷旨意,各地縣衙撥給縣中規模較大的書院的田地,用來供師生在閒暇之餘種地、勞作,知曉為衣食而「耕」,為濟世而「讀」的。
青瓦書院有十幾畝學田。
沈持:「」哪個好人家的夫子這麼貪玩。
周漁陰險地說道:「我想看看你是怎麼讓蟈蟈吟唱的。」
沈持沒心沒肺:「周夫子,我忘了。」
周漁:「哦,那得翻地哦。」青瓦書院的學田是自己在耕種,說是自己耕種,其實也就興致所至,墾了幾畝菜地,其餘的地方全栽種上小樹苗,任其自由長成矮樹叢罷了。
沈持:「」來念書還得干農活?
周漁告訴他,在青瓦書院,放下書本拿起鋤頭,讀和耕,都是學生要修的課程。
不過這樣也挺好的,強健體魄沒什麼壞處。
沈持很快認同了青瓦書院的理念:「夫子,我還是選擇鋤地吧。」
他青瓦書院報到的第一天,就戒了點藥這個癮,要明年才重啟呢。
這回輪到周漁無語了:「」這小子居然比他還不貪玩,有種神童的特質。於是他說道:「沈持,你知道咱們書院最早考上秀才的是誰嗎?」
沈持:「周大珏,十三歲考中秀才。」周大珏是祿縣的文曲星,誰不知曉。
周漁認真地點點頭:「我從你身上找到他的一點點影子,你們都非常非常沉穩。」他想說的是談吐「少年老成」,可是他覺得對八歲的孩子用這個,似乎不太好。
沈持哭笑不得:「多謝夫子誇獎。」他在七周歲之前,小小的身體本能佔據了上風,而在這之後,便是活過兩輩子的靈魂佔了上風,讓他看起來非常的——穩重。
和他那張白白的秀氣的臉過於不相符。
蒙童們入學後先習蒙學——《三千百》《幼學瓊林》之類的,不求甚解地念和背誦,這都是古代科舉考試的開胃前菜,在青瓦書院的課程設置里,要花一年的時間來學。
今日清晨跟着徐夫子念了兩頁「人之初性本善」,眨眼的功夫上午過半,按照課程表的安排,周漁進來講解了臨摹橫豎撇捺的書法課,晌午放學後有一個時辰的午休時間。
陸續有人去廚房吃晌午飯。
沈持發現,書院的學生們多半是從家裏帶吃的來,眼下天氣熱,他們甚至都不用灶台熱飯,就一口白開水就對付過去了。
沒人跟他搶灶台,這就給了沈持便利。
他尋了個口鐵鍋,沖洗乾淨,用菜葉子包住豆腐乾,放在上面用小火慢煎。這沒什麼技巧,純屬為了果腹,等煎得外皮酥脆的時候盛在碗裏,咬一口咸香爽口,還不錯。
即便平平無奇的吃食在新鮮出爐時候也會有一股可口的香味,這吸引了很多同窗來圍觀:「啊,你竟會煮飯?」
說話的不知是誰家的小郎君,大概是從未進過廚房的。聞着煎豆腐乾的香氣,他覺得自己從家裏帶的糕點不香了,反倒饞起沈持碗裏的了。
沈持大大方方地說道:「這位賢兄,要嘗一嘗嗎?」
那位小郎君赧然道:「謝謝賢弟,只是今日不嘗了吧,我明日從家中帶豆乾來,你幫我煎,咱們一道吃怎樣?」
「好呢。」沈持答應了。
不過後來,他們還是換着各自碗裏的東西吃了一圈。
後來,冷不丁,江載雪進廚房來熱飯,一眼看到沈持,聞到豆乾的香氣,他抽了抽鼻子:「好香啊。」
沈持一抬頭:「江兄,又見面了哦。」
江載雪也一眼認出他來,笑道:「巧了。」「哎呀,是你煎的豆乾呀。」
沈持大方地把碗往他面前一伸:「你來一塊嘗嘗?」
江載雪不好意思:「我用雞蛋和你換好嗎?」
沈持:「江兄不要這般客氣。」
江載雪看着碗裏早吃膩的雞蛋,飛速朝沈持手裏塞了一個,而後狠准穩地夾走了他的烤野菜豆腐乾。
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